CÓMO SE ENSEÑA HOY ESPAÑOL

Nuevamente en los videos del Centro de maestros encontré una estrategia para la enseñanza del español.

Destaco las actividades que maneja el profesor Enrique Lepe García.

Primera actividad
Consiste en que los alumnos se abrazan formando equipos a la voz de:






"¡El barco se hunde lanchas de tres!
¡Atención aca se hundieron varias...!

(Pierden quienes no forman equipo del número que indica el profesor)


Segunda actividad

El profesor sienta a los alumnos (as) y les dice:

"He observado que por debajo del agua se pasan recaditos... ahora aqui tengo cinco recaditos que yo hice y que comprometen a cinco de ustedes, se los van pasando y el que lo tenga, cuando yo diga alto, es el que lo va a leer completando lo que falta... (Van aplaudiendo y se pasan el recado)

"Me gusta la sonrisa de... ¡Silvia!








"Está como quiere... ¡Toño!"

Tercera actividad:
Les pide el profesor que escriban la definición de amor y luego se van pasando el texto rápidamente y a la voz de ¡Ya! Leen el que quedó en sus manos.



"el amor es un sentimiento que se construye por dos personas y se viene para abajo por una sola..."


(luego se repite la estrategia hasta que pasan varios alumnos (as))

Cuarta actividad

El profesor ahora les proporciona un texto para que lo lean por equipos y como tiene abundantes faltas de ortografía les solicita que en el pizarrón lo corrijan.
Después de leer la carta los alumnos (as) hacen inferencias:
"yo pienso que él es más grande que ella..."
"Ana Luisa parece que vivia en Veracruz..."
"Podría se porque esta chica se fue de vacaciones..."

Luego se forman equipos y van corrigiendo el texto en el pizarrón














Los estudiantes aprenden de otros y se sienten involucrados y entonces no es una clase silenciosa.


Quinta actividad

Les solicita que escriban una carta de amor.


Usted estimado maestro, ¿Cómo emplearía éstas actividades?