domingo, 30 de noviembre de 2014

El MIL avanza

El Modelo Integral de Lectura avanza en las escuelas secundarias técnicas del Estado de Puebla.
Este modelo de lectura consiste en el desarrollo de las siguientes actividades:

1.Lectura modelada.
2. Lectura en voz alta
3. Lectura en binas.
4. Lectura en silencio.
5. Desarrollo de habilidades de conprensión y
6. Uso de organizadores gráficos

los profesores constatan como avanzan los alumnos en su lectura dependiendo de la frecuencia en que realizan las actividades.

 Directivos de las zonas escolares de Ciudad Serdán. Zaragoza y Zacapoaxtla de escuelas secundarias técnicas durante la asesoría del Proyecto MIL.


La profesora Lorena Bárcenas y sus alumnos durante una práctica de lectura siguiendo la metodología del proyecto MIL en la EST 46 de Tlacotepec de Benito Juárez Puebla.


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