La temática fue sobre evaluación con base en competencias. Los profesores elaboraron rúbricas y portafolios.


Los profesores reciben el sustento teórico sobre la evaluación con base en competencias.







NOTICIERO HISTÓRICO TELEVISIVO
DRAMATIZACIÓN "REPRESENTACIÓN DE LA ÉPOCA"
JUICIO HISTÓRICO
– Simulando el sistema judicial norteamericano se prepara un juicio para un personaje histórico.
– El profesor elige algunos alumnos para que representen los siguientes personajes:
• Abogado defensor
• Testigos de descargo (a favor)
• Fiscal
• Testigos de cargo (en contra)
• Acusado
• Juez
– Como en el caso del debate los estudiantes estudiarán los puntos de vista a favor y en contra del personaje histórico que analizan.
– Después elaborarán las pruebas que presentarán en el juicio y los argumentos de los testigos.
– Los personajes que tienen mayor responsabilidad en el trabajo son el acusado, el fiscal y el abogado defensor, por esa razón deberán seleccionarse con cuidado los alumnos que los representarán. El juez puede ser actuado por el profesor del grupo
• TEATRO GUIÑOL
– El teatro guiñol se caracteriza por hacer representaciones con títeres o marionetas, se construye un escenario para que se puedan colocar tras de él los estudiantes que manipulan las marionetas y actúan las voces de los personajes.
– La elaboración de los títeres o marionetas requiere que los estudiantes revisen las características físicas de los personajes que van a representar y que utilicen su imaginación para elaborarlos.
– Es un recurso útil cuando los estudiantes son tímidos o el tema permite reconstruir con facilidad a los personajes históricos.
También se trató la elaboración de rúbricas para la evaluación de cada una de estas actividades.
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